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• 什么是智能？

  通俗地說，成都app軟件開發(fā)公司聰明就是腦子不靈，反應(yīng)快不快，理解力不強，容易學(xué)知識等等。

  現(xiàn)在最常用的對智力的定義是:一個人有目的的行動，成都小程序開發(fā)，理性的思考，更有效地適應(yīng)環(huán)境的能力，包括觀察、注意、記憶、想象、思維等。，是一個人各種基本能力的綜合。

  如何衡量智力？

  一般我們用智力測驗來評價智力，用智商來表示智力水平。

  韋克斯勒智力量表(Wechsler Intelligence Scale)是由美國心理學(xué)家韋克斯勒(wexler)編制的一組智力測試工具，采用個體測試方法來識別被試的智力水平。它是世界上有名、最權(quán)威、成都外貿(mào)網(wǎng)站建設(shè)公司有效、最廣泛使用的工具之一。

  哪些孩子適合做韋氏智力測驗？

  每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的優(yōu)勢，這就是他的天賦。

  比如有的孩子動手能力極強，有的孩子很會交際，有的孩子畫畫極有天賦，有的孩子天生就有一副好嗓子。

  韋氏智力量表可以了解孩子的總智力水平，對孩子的學(xué)習(xí)能力做出客觀準(zhǔn)確的評估。

  通過對智商分測驗的進一步分析，可以了解兒童智力結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，揚長補短，為個性化教育的實施提供方向性的指導(dǎo)。

  通過考核，引導(dǎo)即將進入幼兒園、小學(xué)的孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。

  為特殊需要兒童認(rèn)知功能的“診斷-治療-康復(fù)訓(xùn)練”提供科學(xué)依據(jù)。

  智力水平分類

  我們對智商有哪些誤解？

  誤區(qū)一:智商是終身衡量的。

  倫敦大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，智商不是一成不變的，兒童和青少年有很強的可塑性，家庭環(huán)境和教育對智商有明顯的影響，可以變化10分左右。

  誤區(qū)二:高智商是天才，低智商是平庸。

  一個藝術(shù)天才可能智商分?jǐn)?shù)不高，所以不能僅憑智商來判斷一個人未來的成就。

  誤區(qū)3:高分者更聰明。

  其實智商分?jǐn)?shù)恰恰是一個范圍，不是一個數(shù)字，所以高一點低一點沒有太大的區(qū)別。

  (編輯彩虹。圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪)

  湖南醫(yī)聊投稿人:湖南中醫(yī)藥大學(xué)成都小程序開發(fā)公司附屬醫(yī)院兒童康復(fù)專家謝穎

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  文章名稱：怎么測試iq(智商怎么測出來的)
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